Yakın Eğitim Muharip İnkılap Tarihi Soru Bankası Törehan Özdemir
Bilindiği üzere tarih, geçmişi sorgulayarak, içinde bulunulan süreçte doğru politikaları üretmek ve gelecekle ilgili öngörülerin sağlıklı yapılmasını kolaylaştırmaktır. Bu bakımdan her toplum, içinde bulunduğu şartları, bilgisi, becerisi ve geliştirdiği tekniklerin kendisine sağladığı imkânlar ölçüsünde geçmişindeki olguları inceler ve onlardan çıkardığı derslerle geleceğine yön vermeye çalışır.
Türkiye Cumhuriyeti ikinci yüzyılına girerken, kurtuluştan ve kuruluştan ders ve ilham almak; kurtuluşun ve kuruluşun başmimarı Mustafa Kemal Atatürk’ün düşünce yapısını, hareket yöntemini iyi bilmek ve Cumhuriyetimizin “akıl”, “bilim” temelli kuruluş felsefesini doğru anlamak yaşamsal bir zorunluluktur. Atatürk’ün önderliğinde Türk Milleti bir Milli Mücadele hareketi gerçekleştirdi. Bu hareket zaferle sonuçlandı. Daha sonra Osmanlı Devleti’nin siyasi varlığı resmen sona erdirilerek çağın ortaya koyduğu anlayışlara uygun, demokratik, laik, modern kurumlardan oluşan Türkiye Cumhuriyeti Devleti kuruldu. Burada Türk Milleti için tarihin kırılma noktaları olarak kabul edilebilecek gelişmelerin ne olduğu Atatürk’ün Türk Milleti’nin kaderini belirlemesi ve modern bir cumhuriyetin kurulmasında nasıl etkili olduğu ve kurulan bu cumhuriyetin sonsuza kadar yaşayabilmesi için nelerin yapılması gerektiği hususlarının ortaya konularak anlaşılmasını sağlamaktır. Ayrıca, gençleri Atatürk İlke ve İnkılaplarını içselleştirmiş, çağdaş, aydın fikirlere sahip, ülkesini ve milletini seven bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersinin en temel amacı, Türk İnkılabı’ nın ruhunu ve hedeflerini kavrayarak daha ileriye götürebilecek yeni nesiller yetiştirmek, modern Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin doğuşunu ve gelişme evrelerini öğretmek ve Türk gençliğini Atatürkçü düşünce sistemi doğrultusunda yetiştirmek olarak ifade edilebilir.
Değerli Kaymakam Adayları,
Elinizdeki bu soru bankası MEB yeni müfredat ders kitaplarına ve ÖSYM’nin güncel sınav müfredatına uygun olarak akademisyenlerin makalelerinden faydalanılarak hazırlanmıştır. Ayrıca ÖSYM’nin son 20 yılda yaptığı sınavların Tarih testleri incelenerek soru kalıpları çıkartılmış, ağırlık merkezleri tespit edilmiştir. Muharip isimli kaynağımız özgün ve akademik bilgilerden oluşturulmuştur. Soruların tamamı; denenmiş, geçerliliği ve güvenirliği test edilerek özel seçilmiş sorulardır. Kitabın hazırlanmasında göz önünde bulundurulan temel koşullar; MEB kitaplarını dikkate alıp yeni ve güncel müfredat olmasına dikkat ettik. ÖSYM’nin güncel ve yeni soru mantığı doğrultusunda hazırladık. Kafa karışıklığına sebep olacak bilgilerden kaçındık. Öğrenilen bilgilerin zihinlerde sınıflandırılması ve sıralanmasını kolaylaştırdık. Hatırlama oranını arttırdık. Unutmayı en aza indirdik.
Bu eseri sizlerle buluşturan başta Doç. Dr. Levent Ersin’e, Cengizhan Gökben’e ve YAKIN EĞİTİM ailesine teşekkür ediyorum.
Başarı hakka girmeden mücadele edenlerin olsun. En kısa sürede hedeflerinize ulaşmanız temennisiyle…
Törehan Özdemir